LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y DE ACCIÓN

1.- APLICACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

1.1.-Orientaciones de planes y programas de estudio

Línea estratégica

Fortalecer la práctica de la planeación docente.

Líneas de acción

	Organizar las cargas académicas y actividades de los docentes.
	Gestionar la incorporación de mayor número de docentes.
	Mejorar la práctica de la planeación docente.
	Ampliar la disponibilidad de materiales y recursos didácticos

1.2.-Evaluación

Línea estratégica

Consolidar los procesos de evaluación de los aprendizajes.

Líneas de acción

	Actualización de los docentes en nuevas prácticas de evaluación.
	Incorporar prácticas actualizadas y diversificadas de evaluación.

1.3.- Seguimiento de la práctica de los estudiantes por parte de los docentes

Línea estratégica

Impulsar una nueva práctica de seguimiento al trabajo docente de los estudiantes.

Líneas de acción

	Fortalecer la supervisión de la práctica docente.
	Rediseñar los mecanismos para supervisar la práctica docente.
	Aplicar mayor rigor en el ejercicio de planeación para la práctica docente.
	Fomentar la responsabilidad del alumno practicante.
	Mejorar el proceso de selección de tutores.
	Fortalecer la vinculación con las escuelas de educación básica.

1.4.- Asesoría del documento recepcional

Línea estratégica

Consolidar el proceso de elaboración del documento recepcional.

Líneas de acción

	Establecer mecanismos que garanticen la comunicación clara y precisa entre asesores y estudiantes.
	Actualizar a los asesores del documento recepcional.
	Aumentar el número de asesores con el perfil requerido.

2.- FORMACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO

Línea estratégica

Elevar el nivel académico de los docentes.

Líneas de acción

	Implementar procesos de actualización que respondan a las necesidades de la institución.
	Gestionar y facilitar la incorporación de docentes a programas de posgrado

3.- INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN

Línea estratégica

Fortalecer la investigación y su divulgación

Líneas de acción

	Integrar un equipo de especialistas sólido.
	Diversificar las líneas de investigación y generación del conocimiento
	Elevar la producción de investigación significativa y relevante.
	Divulgar los resultados de la investigación.
	Establecer un consejo editorial.
	Consolidar la publicación periódica de la revista y otros medios informativos.

4.- TRABAJO COLEGIADO

Línea estratégica

Consolidar el funcionamiento del trabajo colegiado.

Líneas de acción

	Garantizar que los docentes asimilen y apliquen los lineamientos que orientan el funcionamiento de las academias.
	Elevar el compromiso y participación de los integrantes de las academias.
	Fomentar el trabajo colegiado como medio de reflexión y análisis de la tarea docente.
	Promover la participación de la comunidad normalista para conformar cuerpos colegiados.

5.- ATENCIÓN A ESTUDIANTES

5.1.- La tutoría académica

Línea estratégica

Implementar la práctica de la tutoría académica.

Líneas de acción

	Capacitar a los docentes para que realicen la tarea de tutoría académica a los estudiantes.
	Establecer un programa de tutoría para la superación de las debilidades académicas.
	Dar seguimiento y evaluación al programa de tutoría académica.

5.2.- Actividades complementarias

Línea estratégica

Fortalecer la oferta de las actividades complementarias.

Líneas de acción

	Diversificar las opciones de actividades complementarias.
	Motivar a los estudiantes a incorporarse a los talleres.
	Incrementar el personal especializado en las áreas de extensión y difusión.
	Mejorar el perfil de los profesores responsables de los talleres.
	Rediseñar la propuesta curricular de las actividades complementarias.
	Relacionar las actividades complementarias con las asignaturas del currículo.

5.3.- Trayectoria de los estudiantes en la institución

Línea estratégica

Crear un sistema de seguimiento de la trayectoria escolar de los estudiantes.

Líneas de acción

	Integrar la información de trayectoria escolar de los estudiantes en una base de datos.
	Complementar la información de la trayectoria escolar de los estudiantes con los datos recabados en los distintos departamentos y áreas.
	Incorporar la información del proceso de selección de aspirantes de nuevo ingreso en el sistema de seguimiento de la trayectoria escolar de los estudiantes.

5.4.- Elaboración del documento recepcional

Línea estratégica

Elevar la calidad académica del documento recepcional.

Líneas de acción:

	Actualizar permanentemente a los asesores del documento recepcional.
	Difundir ampliamente los acuerdos de la comisión.

5.5.- Proceso de titulación de los estudiantes

Línea estratégica

Elevar los niveles de exigencia para la titulación de los estudiantes.

Líneas de acción

	Establecer mayor rigor académico en los exámenes profesionales.
	Garantizar que los docentes cuenten con un perfil profesional adecuado para fungir como sinodales.
	Establecer mecanismos de comunicación más efectivos entre la comisión de titulación y los participantes en el proceso.
	Aplicar con mayor rigor la normatividad sobre el proceso de titulación.

6.- PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

6.1.- La práctica de la planeación institucional

Línea estratégica

Fortalecer el proceso de planeación institucional.

Líneas de acción

	Promover una cultura de la planeación.
	Propiciar la participación del personal en el ejercicio de la planeación.
	Garantizar que todo el personal se apropie del proceso de planeación.

6.2.- El proceso de regulación de la matrícula

Línea estratégica

Mejorar los mecanismos del proceso de selección.

Líneas de acción

	Garantizar que toda la comunidad conozca la normatividad interna sobre la selección de aspirantes.
	Gestionar ante las autoridades estatales su apoyo para diversificar la oferta educativa.

7.- EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

7.1.- La práctica de la evaluación institucional

Línea estratégica

Fortalecer el proceso de la evaluación institucional.

Líneas de acción

	Promover una cultura de la evaluación institucional.
	Implementar un programa de evaluación integral de la institución.

7.2.- Evaluación de la aplicación de los planes y programas

Línea estratégica

Fortalecer el seguimiento y la evaluación a la aplicación de los planes y programas de estudio.

Líneas de acción

	Actualizar el proceso de seguimiento y evaluación a la aplicación de los planes y programas de estudio.
	Garantizar el cumplimiento de los acuerdos de academia en relación a la apropiación de planes y programas de estudio.
	Capacitar a los docentes en la apropiación y aplicación del plan y programa de estudios.
	Adquirir y actualizar la bibliografía básica y complementaria que apoye la aplicación de los planes y programas de estudio.

7.3.- Evaluación de la formación académica de los estudiantes

Línea estratégica

Crear un programa de seguimiento y evaluación del desempeño académico de los estudiantes.

Líneas de acción

	Diseñar y operar un sistema que dé seguimiento y evalúe el desempeño académico de los estudiantes.
	Establecer un programa de estímulos que reconozca el desempeño académico de los estudiantes.
	Sistematizar los resultados de las evaluaciones académicas internas y de CENEVAL y formular propuestas remediales.

8.- LA CULTURA INSTITUCIONAL

Línea estratégica

Fortalecer el sentido de pertenencia y el compromiso con la institución.

Líneas de acción

	Establecer mecanismos que fortalezcan la identidad institucional.
	Garantizar el conocimiento y apropiación del proyecto institucional.

9.- ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN

9.1 Administración

Línea estratégica

Mejorar el desarrollo de los procesos administrativos.

Líneas de acción

	Automatizar el manejo de información.
	Mejorar la calidad de la atención a los usuarios.
	Actualizar la normatividad institucional.
	Mejorar la comunicación entre los diferentes niveles de la administración.
	Dotar con oportunidad los insumos necesarios para la realización de las actividades.

9.2 Infraestructura y equipamiento

Línea estratégica

Incrementar la infraestructura y equipamiento de la institución.

Líneas de acción

	Adquirir material suficiente para actividades deportivas, artísticas, cívicas y culturales.
	Habilitar las instalaciones deportivas.
	Construir un gimnasio.
	Adquirir un mayor número de equipo tecnológico.
	Ampliar y modernizar el parque vehicular
	Ampliar la infraestructura destinada a la recreación de docentes y estudiantes.
	Construir y acondicionar espacios para el desarrollo de actividades de asesoría, consulta y tutoría.

9.3 Centro de información

Línea estratégica

Fortalecer la oferta de servicios del centro de información.

Líneas de acción

	Incrementar el acervo bibliográfico.
	Modernizar el sistema de clasificación del acervo bibliográfico.
	Dotarse del personal especializado.
	Digitalizar el acervo documental.
	Difundir los servicios y los materiales que ofrece el centro.

9.4.- Centro de cómputo

Línea estratégica

Mejorar el servicio que ofrece el centro de cómputo.

Líneas de acción

	Actualizar de manera permanente el equipo y el software.
	Proporcionar periódicamente mantenimiento preventivo y correctivo.
	Capacitar y asignar el personal especializado que se requiere.
	Ampliar el tiempo asignado a los talleres de computación.

9.5.- Centro de idiomas

Línea estratégica

Crear un centro de idiomas.

Líneas de acción

	Fortalecer la enseñanza de los idiomas.
	Contratar personal especializado.
	Dotar del equipo requerido.

9.6.- Comunicación institucional

9.6.1.- Comunicación interna

Línea estratégica

Fortalecer la práctica de la comunicación entre el personal de la institución.

Líneas de acción

	Implementar un programa de comunicación interna.
	Promover una cultura de la comunicación entre las áreas y los miembros de la institución.

9.6.2.- Comunicación externa

Línea estratégica

Fortalecer la práctica de la comunicación con el conjunto de la sociedad.

Líneas de acción

	Establecer mecanismos que favorezcan la comunicación con las instancias externas.
	Establecer convenios con instituciones educativas que poseen estaciones de radio y televisión.
	Establecer acuerdos con los medios de comunicación locales para la contratación de espacios de difusión.
	Implementar un programa de comunicación externa.
	Obtener los recursos necesarios para operar el programa

9.7.- Vinculación con otras instituciones de educación superior

Línea estratégica

Crear los mecanismos que garanticen la vinculación con las IES.

Líneas de acción

	Establecer un programa específico de vinculación.
	Asignar un presupuesto específico para la vinculación.
	Difundir al interior de la institución los procesos de vinculación.
	Motivar a los docentes para que participen en actividades de vinculación.

ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA INSTITUCIÓN

1.- COORDINACIÓN DE DOCENCIA

Objetivo
Planear, organizar, coordinar y dar seguimiento a las actividades académicas de las jefaturas de docencia, mediante la vinculación con las demás áreas de la institución, como mecanismo integrador que impulsa la vida académica de la escuela, tendiente al logro de los más altos fines educativos.

Funciones

	Coordinar las jefaturas de Bachillerato y Licenciaturas y los cuerpos colegiados.
	Dar seguimiento a la aplicación de los planes y programas de estudio.
	Coordinar los programas de capacitación y actualización del personal docente del plantel.
	Evaluar el desarrollo de las actividades académicas y proponer a las autoridades de la institución las medidas que proceden.

2.- COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

Objetivo
Planear, organizar y realizar el seguimiento y la evaluación de las actividades de investigación educativa; difundir sus resultados y coordinar los estudios de posgrado.

Funciones

	Coordinar la operación, seguimiento y evaluación de los proyectos de investigación.
	Determinar las líneas de generación y aplicación del conocimiento.
	Coordinar la elaboración de los informes de las investigaciones realizadas.
	Difundir los resultados y productos de las actividades de investigación.
	Coordinar los programas de posgrado que se oferten en la institución.
	Establecer mecanismos de intercambio y cooperación con instituciones nacionales y extranjeras.

3.- COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN

Objetivo
Planear, organizar, coordinar, dirigir, dar seguimiento y evaluar las actividades de las áreas cívica, deportiva, artística, y de servicio social, mediante la vinculación con las demás áreas de la institución para dar a conocer el quehacer institucional.

Funciones

	Coordinar la operación, seguimiento y evaluación de las actividades cívicas, artísticas, culturales y deportivas.
	Establecer la vinculación con la comunidad a través de las actividades del área.
	Coordinar las acciones de difusión de las actividades que realiza la institución.

4.- COORDINACIÓN DE PSICOPEDAGOGÍA

Objetivo
Planear, organizar, coordinar, dirigir y dar seguimiento a las actividades de las áreas que conforman la coordinación, con el propósito de mejorar los servicios que se ofrecen a los alumnos como apoyo psicológico, de trabajo social, orientación educativa y médico, a través de la vinculación con las demás áreas de la institución.

Funciones

	Coordinar el apoyo de trabajo social, psicológico, médico y la orientación vocacional a los alumnos.
	Planear, organizar, dirigir y evaluar el proceso de selección de los alumnos aspirantes a ingresar a la institución.

5.- COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN

Objetivo
Coordinar las acciones del área adjetiva de la institución a fin de establecer el control de los recursos financieros, los movimientos de personal, el proceso escolar administrativo, los servicios generales, así como el patrimonio institucional y la operación de los servicios de los centros de apoyo a la docencia.

Funciones

	Coordinar y dar seguimiento a las actividades de las áreas de: recursos financieros, recursos humanos, control escolar, servicios generales, patrimonio institucional, centro de cómputo y centro de idiomas

6. COORDINACIÓN DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Objetivo
Coordinar las estrategias de comunicación y de relaciones públicas que demanda la institución, así como difundir de manera permanente la información de las acciones relevantes de la vida institucional a la comunidad.

Funciones

	Ser el conducto con los medios de comunicación para la difusión de la información relevante.
	Mantener la comunicación permanente con las diferentes áreas para recuperar la información, procesarla y darla a conocer.

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN